มาตรฐานการเรียนรู้ : เข้าใจและเห็นคุณค่าของตนเอง ครอบครัว เพศศึกษาและมีทักษะในการดำเนินชีวิต
ตัวชี้วัด : เลือกใช้ทักษะที่เหมาะสมในการป้องกันลดความขัดแย้งและแก้ปัญหาเรื่องเพศและครอบครัว
ได้ถูกต้อง
สาระสำคัญ : ทักษะในการป้องกันลดความขัดแย้งและการแก้ปัญหาเรื่องเพศและครอบครัว
สาระการเรียนรู้ : ทักษะการลดความขัดแย้งและแก้ปัญหาเรื่องเพศและครอบครัว
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน :
1.ความสามารถในการสื่อสาร นักเรียนสามารถนำทักษะการป้องกันลดความขัดแย้งและการแก้ปัญหาเรื่องเพศและครอบครัวไปถ่ายทอดได้อย่างถูกต้อง
2.ความสามารถในการคิด สามารถคิดวิเคราะห์ถึงทักษะต่างๆได้
3.ความสามารถในการแก้ปัญหา สามารถนำความรู้ที่ได้มาใช้ในการแก้ปัญหาในครอบครัวและเรื่องเพศได้
4.ความสามารถในการใช้ชีวิต นำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการดำเนินชีวิตได้เป็นอย่างดี
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1.อยู่อย่างพอเพียง ให้นักเรียนมีความพอใจในวิถีครอบครัวแบบพอเพียงและสุขเพียงพอ
2.รักความเป็นไทย ปลูกฝังให้รักความเป็นไทยรักษาขนบธรรมเนียมที่ดีงามเอาไว้
ชิ้นงาน/ภาระงาน : ให้นักเรียนเขียนเรียงความเรื่องครอบครัวของฉันและการแก้ปัญหาเมื่อเกิดปัญหาขึ้นภายในครอบครัว
การวัดประเมินผล : คะแนน 100% มาจาก
• คะแนนเข้าเรียน 10 %
• รายงาน 20 %
• สอบกลางภาค 30 %
• สอบปลายภาค 40 %
กิจกรรมการเรียนรู้ : ให้นักเรียนแสดงละครปัญหาในครอบครัวและมีเรื่องเพศเข้ามาเกี่ยวข้องพร้อมวิธีการแก้ปัญหาในเรื่องนั้นๆ
เวลาเรียน/ชั่วโมงเรียน :
1.ทักษะในการป้องกันลดความขัดแย้งและการแก้ปัญหาเรื่องเพศ 2 ชั่วโมง
2.ทักษะในการป้องกันลดความขัดแย้งและแก้ปัญหาภายในครอบครัว 2 ชั่วโมง
3.การดำเนินชีวิตในสังคม 2 ชั่วโมง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น